Каждый человек единственный и неповторимый в своей индивидуальности. Индивидуальность-это неповторимое своеобразие отдельного человека, совокупность только ему присущих особенностей.  К индивидуальным особенностям относится своеобразие ощущений, восприятия, мышления, памяти, воображения, особенности интересов, склонностей, способностей, темперамента, характера личности. Их конкретное сочетание создает уникальную целостную структуру переживающего и действующего индивида. Индивидуальный подход в воспитании опирается на глубокие знания черт личности и его жизни...

          C 2014-15 наша начальная школа стала постепенно переходить на единый УМК «Школа России», который прошел государственную аккредитацию и полностью отвечает требованиям ФГОС.

            Подробно изучив структуру данного УМК, мы обратили внимание на то, что авторами активно введен метод проектов, который ранее в начальной школе применялся крайне редко. Так в 1-ом классе авторы УМК «Школа России» предлагают около 10 проектов, во 2-ом классе их уже 14.

             Поэтому тема моего выступления «Проектная деятельность в начальной школе».

  Цель моей работы как классного руководителя заключается в воспитании нравственной и физически здоровой, интеллектуальной личности, разносторонне подготовленной к успешной социализации.

Инновационные процессы в области воспитания учащихся направлены на развитие системы самоуправления, вовлечение всех школьников в жизнь класса. Все учащиеся имеют в общественные поручения. Каждый ребенок класса имеет возможность самореализовать себя в том или ином деле, испытать ситуацию успеха, попробовать себя в качестве артиста, ведущего концерта, дизайнера, художника.

  Условия для рационального сочетания труда и отдыха обучающихся в образовательном процессе, которые создает учитель.

   Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от нашей работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации.

             Тема моего выступления сегодня актуальна и звучит так: «Формы и методы работы эффективного взаимодействия классного руководителя и семьи в аспекте ФГОС»